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佳言佳语
1天前
让每一个孩子从教育技术的“使用者”成长为“创造者”
竹影清风的Blog
2个月前
用教材教,,而不是教教材,是我们都应该学习的。
竹影清风的Blog
2个月前
目标明,教得清。学习了
沐沐晨雨
13个月前
沐沐晨雨
13个月前
梅溪
14个月前
笑颜如花
14个月前
锚定主张,践行主张
蓝树叶
14个月前
这探究很有意义啊!
笑颜如花
14个月前
很有指导价值
笑颜如花
14个月前
思考,探索,践行
蓝树叶
14个月前
精彩的分享,我喜欢。
贺呵呵
14个月前
文章
[原创]从“使用者”到“创造者”:生成式AI支持小学中高段学生创制交互式数学学具的实践探索
作者:
涓涓细流2
时间:
2026/5/11 10:11:11
分类:
学生交互式学具创制
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崔建平
涓涓细流2
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