每日推荐
每日推荐以初心为炬,赴万难之路 二七一幼\杨亚利 看完《长安的荔枝》,李善德那句"就算是死路,也要知道死在哪一步",像一枚火石撞在心上。这个在长安街头算不清账的小吏,凭着对"荔枝鲜达长安"这桩"不可能之事"的执拗,在
小班教育笔记:小勺子里的成长 午餐时间,3岁的乐乐又用手抓起了饭团。我蹲下来,拿起他的小勺子:“你看,勺子宝宝想尝尝米饭的味道呢。”他眨巴着眼睛,把勺子握在手里,却还是习惯性地用另一只手去抓菜。 这是小班孩子
排队小老师诞生记 二七一幼望桥路园 李非凡 在幼儿园的欢乐天地里,每一天都藏着孩子们成长的惊喜。户外活动时间到啦,我像往常一样有条不紊地组织孩子们排队。看着我熟练地指挥着队伍,孩子们的眼神里满是好奇与羡
年级的孩子活泼好动,好奇心强,规则意识又比较薄弱,想让他们上好课,确实需要花些心思。 开学初期,我想起上学时老师常说的“静能生慧”,便决定从“静”字入手,培养他们的学习习惯。 入学头两天,我没急着教其他内容,先带
饭后让孩子们尝试擦桌子,林可擦得东一块西一块。我夸他:“你擦的地方亮晶晶的,像镜子一样!”他受了鼓舞,更认真地擦起来。现在他每次擦完都拉我去看:“老师你看,我的桌子会发光!”
笨到只剩下坚持 朋友圈看到珍珍老师说“笨到只剩下能坚持这一个优点”,这话简直太有共鸣了!起点低,那就用“坚持”这个最笨的办法,一步一步踏实走。走着走着,你会发现,路渐渐宽了,光亮也透进来了。笨,从来不是终点,它恰恰
在人教版四年级下册《条形统计图》的教学实践结束后,我进行了细致的反思,收获颇丰,也有诸多需要改进之处。 成功之处在于,我以学校图书馆各类书籍借阅情况的调查作为教学切入点,这个与学生校园生活紧密相关的主题,成功
著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”教师要
奖杯背后的心里路程 奖杯的光芒,映照着的是一群女孩用汗水写就的坚持。在烈日与月光下奔跑了数不清的春夏秋冬。“磕磕绊绊”的足球之路给我教育中带来无尽的乐趣,真正的热爱不是一路鲜
建构游戏独特的魅力 中牟县青年路幼儿园 徐园方 游戏是幼儿的天性,在游戏中幼儿根据自己的意愿自主选择材料,自由发挥,充分展现自身的兴趣爱好及各方面能力。而在众多幼儿喜爱的游戏中,建构游戏以它独特的魅力
搭建层级阶梯,实现教学目标的转化 二七一幼连云路园 常飞雁 每次看到《指南》中“激发幼儿的探究兴趣”这句话,我总在想,在集体教学活动中该怎样实施呢?又怎么才算“激发”了呢?后来慢慢发现,只要把这句话拆成孩子能
用爱浇灌,静待花开:幼师的温暖坚守 在教育的百花园中,幼师是那片最柔软、最细腻的土壤,孕育着无数幼小的梦想,呵护着孩子们最初的纯真。他们用爱与责任,为孩子们构筑起一个充满欢笑与温暖的成长摇篮,让每一个稚嫩的生
福贵年轻时把家产赌光的段落,像一面镜子照见人性的贪婪。龙二接过田产时的得意,和后来被枪毙时的哭喊,形成荒诞的对照。福贵说 “龙二是替我死的”,这不是侥幸,是命运的无常。人总以为能掌控生活,却不知哪步棋就踏入了深渊
今天的手机早已不只是通讯工具,更是钱包、钥匙和档案柜。要守住这扇“随身大门”,首先请打开生物识别:指纹、面容或虹膜解锁能在 0.3 秒内完成身份核验,比六位数字密码安全 20 倍以上。其次,别忘了每月一次的系统更新——它像
孩子今年七岁了,打生长激素一年了,昨天上午去复查,我告诉医生想停针,医生说不建议停,孩子目前的身高还是P3,意思就是100个人里面他排倒数第三,我听从了医生的建议,准备继续打针。实际上想停针有两个方面的原因,一个是孩
致敬家乡 ——外婆的小院子 文||琼琪 前几天
一、真实的面貌:从"知道"到"感受"的认知革命书中"双城的创伤"章节里,柴静跪在地上擦拭小学生服毒现场的细节,彻底颠覆了我对新闻的认知。当全网都在讨论留守儿童数据时,她记录的是孩子作业本上画的一家三口简笔画。这种"
读过《明朝那些事儿》突然就释怀了,人生短短几十年,怎么过都不会活着离开。为什么不选择自己喜欢的方式生活呢。 最后一章,崇祯皇帝自尽后,我以为作者会接着描写,大明的衰败,清军入关后的物是人非,可他没有,他写了徐
很多人认为,命运是上天注定的,成功与失败、家族的兴衰,似乎早已被安排好,无法改变。 这种想法好像是一种对现实的无奈接受,但它往往成为了逃避责任的借口。命运并非一成不变,而是由无数个“因”与“果”交织而成的。 俗
夏日蝉鸣声如沸水般喧腾,屋里的窗纱也挡不住热浪的搅扰,更挡不住窗外的蝉鸣。我常常被搅扰得睡不成午觉,索性便翻个身起来,就坐在院子里发呆,虽然满身是汗但也不愿回到屋里,总想好好的看看老家院子里的每一处细节。
数字之外的生命诗篇 清晨的阳光透过窗帘洒进房间,我像往常一样早早醒来。预约的体检在九点,我特意早行,欲在这难得的独处时光里,梳理近来纷繁的思绪。作为一名幼儿园的会计老师,平日里与数字、报表打交道的时间远
摘花椒的记忆 傍晚的风带着夏天的温热,我和家人沿着小区外的步道散步。忽然一阵清冽的麻香钻进鼻腔——是新鲜花椒的味道!我忍不住停下脚步,深深吸了口气,那股既熟悉又带着点辛辣的香气,瞬间把我拉回了儿时的暑假。
对齐床铺我最棒 二七一幼望桥路园区 裴梦倩 虽然孩子们可以歪歪扭扭的自主抬床,但是抬完床铺以后,小床摆放的歪歪扭扭的,还有一些小朋友们时不时的向老师告状,“老师他的床没有和我的并并齐;老师她的床和我的床挨
努力和孩子取得思想一致 一幼赣江 王金铎 想让孩子向好的方向发展,作为父母要尝试着改变一些自己的不良做法,不要对孩子过于严厉,也不要总是喋喋不休,越是卖力地管教,反作用越大。 说话做事的时候照顾到孩
增强体系中 非核心群体的主动向心力 随着社会的发展和越来越多“破圈现象”的出现,原本的社会圈层之间的界限正在逐步打破,趋向于圈层的叠加和交融。 对于社会当中的任一个体而言,除了作为某一领域的
我办公桌抽屉最里头,有个小盒子——好吧,其实就是个快递盒,里面躺着些旁人眼里的“小破烂”。但对我来说,它们是比奖项证书更珍贵的收藏,因为那都是孩子们用最纯粹的方式递来的一颗颗真心。 中午进校后,小宇涨红着脸跑过
突然被这段文字治愈了。 人就是 会疲惫、会黯淡 但也会 因为某个瞬间 重新喜欢上 活着的感觉 比如下班的路上 撞见日落和晚霞 沿江边散步 偶遇了夜色和晚风 糟糕的是世界 是天气
每接一个班级,总会遇到一些爱在课堂上发呆的孩子。这些孩子的发呆表现不同,背后的原因也各有差异。 这学期刚接手一年级,我便留意到班里一个爱发呆的小女孩。刚上课时,她的注意力还挺集中,能维持大概10分钟;可过一会儿
数学活动《认识人民币》 ——十元钱的体验活动 今天的数学活动中,教室里弥漫着孩子们的欢声笑语,十元钱的乐趣似乎点燃了每一个小朋友的热情。随着每个孩子兴奋地拿出自己带来的十元人民币、购买的物品以及小票,整个课
单元整体教学设计需以课程标准为指引,立足教材单元主题,挖掘育人价值,构建"主题引领、语篇依托、活动推进、素养落地"的教学框架。庄力老师紧扣新版教材核心理念,为教师构建了从词汇激活、阅读能力分层训练到写作差异化指导
积极行为养成的践行与实施 学生积极行为养成时我们四个工作目标之一,我们怎么才能推进该目标理念的普及、路径的落地,要通过培训、手册管理、监管反馈、个别指导、素质报告会等多渠道进行贯彻,让学生行为习惯积极起来。该
每天放学后,我都会抽出一些时间为他辅导功课,帮助他解决学习中遇到的问题。我发现小轩其实很聪明,只是缺乏学习的动力和方法。于是,我从最基础的知识开始,耐心地为他讲解,鼓励他多思考、多提问。每当他取得一点进步,哪怕只
我们班有一个很特别的孩子,升入四年级的时候,是倒数第四名。平时写作业拖拖拉拉,上课爱发愣。组长说他,他理都不理,作文他写得超短,我单独给他讲方法后,要求他修改后再誊写到正规作业上,这一下可捅了马蜂窝,愣了
学生是学习的主人,是学科课堂的主人。学生是班级的主人,他们也应该是班级管理的主人。班主任管理班级时,他们在班级管理中应该扮演什么样的角色呢?就像学科教学一样,班主任不应该成为管理的主力,而应该是班级管理的引导
上周无意间在手机刷到关于《红楼梦》的深度讲解视频,便一发不可收拾,睡觉也要听着小说讲解入睡,这人总是在不同年龄阶段对事物的看法也会有所不同,以前只觉得它无趣,现在却有别样的理解。 大观园里的亭台
翻开《看见孩子》的最后一页,太阳透过玻璃影子正好落在封面上"看见"二字之间。我突然意识到,这本看似在教导成人如何观察孩子的书,实际上在质问我们:当你说"看见"时,你真的看见了吗?或者说,你看见的究竟是谁? 现代育儿
室内自主游戏环境创设 在读完《走进儿童 追随儿童》中关于室内自主游戏环境创设的部分后,我对于如何创设班级环境有了更深的感悟。在创设室内自主游戏环境时,要考虑到区域划分,材料投放以及空间布局。 一、室
俗话说:恶语伤人六月寒,良言一句暖三冬。特别是教师,我们面对的是孩子,无意间说的一句话可能给孩子带来一生的影响。语言具有力量,如果教师 能够拥有语言的力量,就可以给学生带来勇气,激励学生发挥出他们的能力。但是在管
以法为镜:一名幼儿教师的法治素养觉醒之路 参加《教育法治与教师法治素养》慕课培训前,我从未意识到《未成年人保护法》中与学前教育相关的条款竟有32处之多;更不曾想过,每天看似平常的保教活动,处处都与法律息息相关。
数学与劳动相结合 读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书很是受用,文字里没有宏大的理论说教,一个个具体的教育场景,是对学生成长的细腻洞察,字里行间是教育最本真的温度与力量。 苏霍姆林斯基提出“劳动是有神奇
读《平凡的世界》 伟大的生命,不论以何种形式,都将会在宇宙间永存。我们这个小小的星球上的人类,也将繁衍和发展,知道遥运的未来,可是生命对于我们来说又是那么短暂,不论是谁,总有一天都会走向自己人生的终点。死亡
顺应天性,让幼儿成为自己——读《爱弥儿》有感 暑假读到了《爱弥儿》,书中讲到应顺应幼儿天性,让孩子成为自己。想起从小班带到大班,今年毕业的孩子们,我感到问心无愧,也为孩子们感到自豪。 盛夏蝉鸣奏响成长序曲,大三班
学分银行,未来毕业证的终结者 --读《未来学校》有感(二) 我们都在讲要抓素质教育,学习的过程比学习的结果更重要,我们不能为了一纸学历而去学习。可是事实的结果,每一个人都在冲中招、高招的独木桥,为了获得优质高
你要写年,你就不能只写年,你要写那与亲人重逢时,千言万语哽在喉头,最终化作相顾无言的片刻。 大年初二,在鞭炮的余响和新年的暖阳里,我们照例踏上归途。车轮碾过熟悉的乡间小路,我的心也像被一根无形的线轻轻牵引
成长的路上,我们都会有梦想,常常会像鸟儿一样,张开那一双轻盈的翅膀,努力的去追求梦想。 逐梦之路并非一帆风顺,就像鸟儿一样会遇到风、遇到雨、遇到天敌......即使这样也无法阻挡鸟儿飞向蓝天。当遇到困难时我们要用勇
我们每个人的心中都深埋着一种种子,会发光的种子—梦想,每个人都向着它奔去,我亦是如此。 开启我热爱音乐之门的是我的姐姐,她会吹笛子,我明明什么也听不懂,却还是听的津津有味。于是成为站在聚光灯下的音乐家在我的
早上,我睡得正香,往常照在我脸上的阳光消失不见了!“咦,这是怎么回事?”我心中疑惑着。从床上爬起来,穿好衣服走出房门。想象中炎热的阳光并没有照在我的身上,我看向天空,才发现天空并不像原来的晴空万里,而是灰蒙
天气真是太热了! 热得路两旁的树都低下了头;热得公园里的小花小草都趴在了地上;热得家里的小狗伸着舌头不停地喘气,连喝水都变得勤快了;热得我想和冰激凌一起躺在冰箱里;热得连知了都在树上叫着:“热啊热啊......"
暑假,老家的午后总是格外闷热,蝉鸣声吵个不停,热的难受。我攥着妈妈给的五块钱,溜到村口的小卖部买冰棒。 卖冰棒的是个头发花白的爷爷,他的手指关节突出,指甲缝里嵌着黑泥,却把硬币数得格外仔细。
每个人都有自己的心爱之物,如冯骥才眼中那玲珑可爱的珍珠鸟,如郭沫若笔下那优雅的白鹭,如其君记忆中那故乡的桂花,而我的心爱之物则是一个可爱的熊猫胸针。 这个熊猫胸针非常特别,它是我7岁时好朋友搬家时送给我
每个人心中都有个或大或小的梦想,它是我们生命中动力源泉,给予我们动力;是我们在黑暗中的一束光芒,给我们指引方向;是沙漠中的绿洲,给我们带来希望。梦想永远激励着我们激励不断追求,奋勇向前。 小时候我的梦想是那样
学校:汝州市锦绣小学 班级: 六三班 辅导老师:郭晓艳 今天,是一年中最重要的节日之一中秋节,家人们都陆续从外地回到回家,度过一年中为数不多能够团圆的日子。 夜晚,灯火通明。家人们都们在客厅中,餐桌上摆满
热闹的家庭聚会 学校:汝州市锦绣路小学 班级:六(3)班 姓名:李远航 辅导老师:郭晓艳 年三十的傍晚,客厅里早被红灯笼和彩绸装点得喜气洋洋。舅舅刚把最后一道红烧鱼端上桌,意味着新的一年要来了。 第一
姓名:刘子轩 班级:六(3)班 学校:汝州市锦绣路小学 指导老师:郭晓艳 那是烈日炎炎的夏天,是我的生日,也是我最开心难忘的一天。 6月8日的一天,我期
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