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  • 以初心为炬,赴万难之路

    以初心为炬,赴万难之路  二七一幼\杨亚利        看完《长安的荔枝》,李善德那句"就算是死路,也要知道死在哪一步",像一枚火石撞在心上。这个在长安街头算不清账的小吏,凭着对"荔枝鲜达长安"这桩"不可能之事"的执拗,在

  • 小班教育笔记:小勺子里的成长

    小班教育笔记:小勺子里的成长   午餐时间,3岁的乐乐又用手抓起了饭团。我蹲下来,拿起他的小勺子:“你看,勺子宝宝想尝尝米饭的味道呢。”他眨巴着眼睛,把勺子握在手里,却还是习惯性地用另一只手去抓菜。   这是小班孩子

  • 排队小老师诞生记

    排队小老师诞生记 二七一幼望桥路园 李非凡 在幼儿园的欢乐天地里,每一天都藏着孩子们成长的惊喜。户外活动时间到啦,我像往常一样有条不紊地组织孩子们排队。看着我熟练地指挥着队伍,孩子们的眼神里满是好奇与羡

  • 教室里的"静"魔法

    年级的孩子活泼好动,好奇心强,规则意识又比较薄弱,想让他们上好课,确实需要花些心思。 开学初期,我想起上学时老师常说的“静能生慧”,便决定从“静”字入手,培养他们的学习习惯。 入学头两天,我没急着教其他内容,先带

  • 擦桌子的乐趣

             饭后让孩子们尝试擦桌子,林可擦得东一块西一块。我夸他:“你擦的地方亮晶晶的,像镜子一样!”他受了鼓舞,更认真地擦起来。现在他每次擦完都拉我去看:“老师你看,我的桌子会发光!”

  • 笨到只剩下坚持

    笨到只剩下坚持 朋友圈看到珍珍老师说“笨到只剩下能坚持这一个优点”,这话简直太有共鸣了!起点低,那就用“坚持”这个最笨的办法,一步一步踏实走。走着走着,你会发现,路渐渐宽了,光亮也透进来了。笨,从来不是终点,它恰恰

  • 《条形统计图》教学反思

    在人教版四年级下册《条形统计图》的教学实践结束后,我进行了细致的反思,收获颇丰,也有诸多需要改进之处。 成功之处在于,我以学校图书馆各类书籍借阅情况的调查作为教学切入点,这个与学生校园生活紧密相关的主题,成功

  • 学高为师,德高为范。

          著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”教师要

  • 奖杯背后的心里路程

                               奖杯背后的心里路程    奖杯的光芒,映照着的是一群女孩用汗水写就的坚持。在烈日与月光下奔跑了数不清的春夏秋冬。“磕磕绊绊”的足球之路给我教育中带来无尽的乐趣,真正的热爱不是一路鲜

  • 建构游戏独特的魅力

    建构游戏独特的魅力 中牟县青年路幼儿园    徐园方 游戏是幼儿的天性,在游戏中幼儿根据自己的意愿自主选择材料,自由发挥,充分展现自身的兴趣爱好及各方面能力。而在众多幼儿喜爱的游戏中,建构游戏以它独特的魅力

  • 搭建层级阶梯,实现教学目标的转化

    搭建层级阶梯,实现教学目标的转化 二七一幼连云路园  常飞雁 每次看到《指南》中“激发幼儿的探究兴趣”这句话,我总在想,在集体教学活动中该怎样实施呢?又怎么才算“激发”了呢?后来慢慢发现,只要把这句话拆成孩子能

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  • 幼师的温暖坚守

    用爱浇灌,静待花开:幼师的温暖坚守 在教育的百花园中,幼师是那片最柔软、最细腻的土壤,孕育着无数幼小的梦想,呵护着孩子们最初的纯真。他们用爱与责任,为孩子们构筑起一个充满欢笑与温暖的成长摇篮,让每一个稚嫩的生

  • 读书感悟3

    福贵年轻时把家产赌光的段落,像一面镜子照见人性的贪婪。龙二接过田产时的得意,和后来被枪毙时的哭喊,形成荒诞的对照。福贵说 “龙二是替我死的”,这不是侥幸,是命运的无常。人总以为能掌控生活,却不知哪步棋就踏入了深渊

  • 把守第一道门——生物识别与系统更新的双重保险

    今天的手机早已不只是通讯工具,更是钱包、钥匙和档案柜。要守住这扇“随身大门”,首先请打开生物识别:指纹、面容或虹膜解锁能在 0.3 秒内完成身份核验,比六位数字密码安全 20 倍以上。其次,别忘了每月一次的系统更新——它像

  • 生长激素的故事

    孩子今年七岁了,打生长激素一年了,昨天上午去复查,我告诉医生想停针,医生说不建议停,孩子目前的身高还是P3,意思就是100个人里面他排倒数第三,我听从了医生的建议,准备继续打针。实际上想停针有两个方面的原因,一个是孩

  • 外婆的小院子

                                         致敬家乡                                                   ——外婆的小院子                                                            文||琼琪        前几天

  • 读《看见》书有感

    一、真实的面貌:从"知道"到"感受"的认知革命书中"双城的创伤"章节里,柴静跪在地上擦拭小学生服毒现场的细节,彻底颠覆了我对新闻的认知。当全网都在讨论留守儿童数据时,她记录的是孩子作业本上画的一家三口简笔画。这种"

  • 明朝那些事儿

    读过《明朝那些事儿》突然就释怀了,人生短短几十年,怎么过都不会活着离开。为什么不选择自己喜欢的方式生活呢。 最后一章,崇祯皇帝自尽后,我以为作者会接着描写,大明的衰败,清军入关后的物是人非,可他没有,他写了徐

  • 《了凡四训》—但行好事 莫问前程

    很多人认为,命运是上天注定的,成功与失败、家族的兴衰,似乎早已被安排好,无法改变。 这种想法好像是一种对现实的无奈接受,但它往往成为了逃避责任的借口。命运并非一成不变,而是由无数个“因”与“果”交织而成的。 俗

  • 老家的生活

    夏日蝉鸣声如沸水般喧腾,屋里的窗纱也挡不住热浪的搅扰,更挡不住窗外的蝉鸣。我常常被搅扰得睡不成午觉,索性便翻个身起来,就坐在院子里发呆,虽然满身是汗但也不愿回到屋里,总想好好的看看老家院子里的每一处细节。

  • 数字之外的生命诗篇

    数字之外的生命诗篇        清晨的阳光透过窗帘洒进房间,我像往常一样早早醒来。预约的体检在九点,我特意早行,欲在这难得的独处时光里,梳理近来纷繁的思绪。作为一名幼儿园的会计老师,平日里与数字、报表打交道的时间远

  • 摘花椒的记忆

    摘花椒的记忆 傍晚的风带着夏天的温热,我和家人沿着小区外的步道散步。忽然一阵清冽的麻香钻进鼻腔——是新鲜花椒的味道!我忍不住停下脚步,深深吸了口气,那股既熟悉又带着点辛辣的香气,瞬间把我拉回了儿时的暑假。

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  • 年牵线,懂思念

      你要写年,你就不能只写年,你要写那与亲人重逢时,千言万语哽在喉头,最终化作相顾无言的片刻。   大年初二,在鞭炮的余响和新年的暖阳里,我们照例踏上归途。车轮碾过熟悉的乡间小路,我的心也像被一根无形的线轻轻牵引

  • 逐梦吧!少年

    成长的路上,我们都会有梦想,常常会像鸟儿一样,张开那一双轻盈的翅膀,努力的去追求梦想。 逐梦之路并非一帆风顺,就像鸟儿一样会遇到风、遇到雨、遇到天敌......即使这样也无法阻挡鸟儿飞向蓝天。当遇到困难时我们要用勇

  • 勇追梦想

    我们每个人的心中都深埋着一种种子,会发光的种子—梦想,每个人都向着它奔去,我亦是如此。   开启我热爱音乐之门的是我的姐姐,她会吹笛子,我明明什么也听不懂,却还是听的津津有味。于是成为站在聚光灯下的音乐家在我的

  • 阴雨

            早上,我睡得正香,往常照在我脸上的阳光消失不见了!“咦,这是怎么回事?”我心中疑惑着。从床上爬起来,穿好衣服走出房门。想象中炎热的阳光并没有照在我的身上,我看向天空,才发现天空并不像原来的晴空万里,而是灰蒙

  • 天气真是太热了! 热得路两旁的树都低下了头;热得公园里的小花小草都趴在了地上;热得家里的小狗伸着舌头不停地喘气,连喝水都变得勤快了;热得我想和冰激凌一起躺在冰箱里;热得连知了都在树上叫着:“热啊热啊......"

  • 暑假小事

            暑假,老家的午后总是格外闷热,蝉鸣声吵个不停,热的难受。我攥着妈妈给的五块钱,溜到村口的小卖部买冰棒。          卖冰棒的是个头发花白的爷爷,他的手指关节突出,指甲缝里嵌着黑泥,却把硬币数得格外仔细。  

  • 我的心爱之物

      每个人都有自己的心爱之物,如冯骥才眼中那玲珑可爱的珍珠鸟,如郭沫若笔下那优雅的白鹭,如其君记忆中那故乡的桂花,而我的心爱之物则是一个可爱的熊猫胸针。     这个熊猫胸针非常特别,它是我7岁时好朋友搬家时送给我

  • 逐梦

    每个人心中都有个或大或小的梦想,它是我们生命中动力源泉,给予我们动力;是我们在黑暗中的一束光芒,给我们指引方向;是沙漠中的绿洲,给我们带来希望。梦想永远激励着我们激励不断追求,奋勇向前。 小时候我的梦想是那样

  • 中秋聚会

    学校:汝州市锦绣小学 班级: 六三班 辅导老师:郭晓艳 今天,是一年中最重要的节日之一中秋节,家人们都陆续从外地回到回家,度过一年中为数不多能够团圆的日子。 夜晚,灯火通明。家人们都们在客厅中,餐桌上摆满

  • 《热闹的家庭聚会》

    热闹的家庭聚会 学校:汝州市锦绣路小学 班级:六(3)班 姓名:李远航 辅导老师:郭晓艳 年三十的傍晚,客厅里早被红灯笼和彩绸装点得喜气洋洋。舅舅刚把最后一道红烧鱼端上桌,意味着新的一年要来了。 第一

  • 我的生日聚会

             姓名:刘子轩            班级:六(3)班          学校:汝州市锦绣路小学          指导老师:郭晓艳        那是烈日炎炎的夏天,是我的生日,也是我最开心难忘的一天。        6月8日的一天,我期

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